Yazar(lar): Melek Merve Yılmaz, Oğuz Keleş, Tuğba Emiroğlu, Mustafa Kale, Seda Şahin, Mehmet Işıker, Işıl Taş, İmray Nur, Burcu Sultan Abbak Kaçar, Emine Yılmaz Bolat, İnanç Eti, Sinem İpek, Nuray Taşcı Karalı, Ayperi Dikici Sığırtmaç, Hülya Kurt, Gözde Tomris, Rabia Özen Uyar
Her çocuk farklı ilgi ve yetenekleri, farklı öğrenme yöntemleri ile bulunduğu ortama zenginlik katan bir bireydir. Erken çocukluk eğitimi süreci, her bir çocuğun gelişiminin ve eğitiminin ihtiyaçları doğrultusunda desteklendiği ilk formal eğitim ortamıdır. Özel gereksinimli çocuklar için ise bu süreç gelişimsel farklılıkların ayırt edilmesi ve erken eğitime başlanması açısından çok daha büyük önem arz etmektedir. Her çocuğun eğitimden en üst seviyede yararlanabilmesi ve var olan performansını en iyi şekilde geliştirebilmesi öncelikle öğretmen yetiştiren kurumların, sonrasında alanda çalışan öğretmenlerin ve ailelerin sorumluluğundadır. Bu doğrultuda kitabın, akademik alana ve erken çocukluk eğitimi alanında çalışacak olan öğretmen adaylarına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.